MIR skolerne fungerer som én samlet skole, fordelt på to afdelinger.

Udover de fysiske rammer og den geografiske placering er de to afdelinger ens. Det betyder at behandlingsarbejde, undervisning, struktur, ledelse, terminsprøver og årshjul er ensrettet på begge matrikler.

Ledelse og specialister er tilknyttet begge afdelinger, ligesom der i perioder er personale som løser opgaver på på tværs af de to matrikler. Dette skaber en stærk sammenhængskraft, som bidrager til at vores ressourcer bruges effektivt og med fokus på den enkelte elevs behov.